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jueves, 5 de noviembre de 2015

TALLER DE RECUPERACIÓN CUARTO PERIODO



LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO XX EL GOBIERNO DE RAFAEL REYES. 

Después de la guerra de lo Mil Días, el país quedó destruido y con anhelo de empezar a reconstruir una nación en paz.Para el periodo de 1904 a 1910 fue elegido el general Rafael Reyes como presidente de la república, quien proclamó un movimiento de concordia nacional que buscaban superar los conflictos armados del siglo XIX. Asumió medidas como la de dar participación a los liberales en el gobierno a través de los cargos públicos y el Congreso, desarmar los ejércitos particulares y brindar capacitación a los soldados.Como la economía estaba en ruinas, impulsó la construcción de vías de comunicación y apoyó el cultivo de productos de exportación como el café, el tabaco, el algodón y el banano. Las medidas tomadas por el presidente provocaron una fuerte oposición de los políticos, por lo que Rafael Reyes clausuró el Congreso y estableció una Asamblea Nacional Constituyente que aprobó las medidas y prorrogó el periodo presidencial a diez años. Aunque fue un periodo de relativa calma y progreso económico, la oposición era cada vez más fuerte y Reyes abandonó el cargo en 1909. La presidencia fue asumida por Ramón Gonzales Valencia, quien convocó a una asamblea Constituyente que realizó reformas como: la elección del presidente por voto directo, el restablecimiento del periodo presidencial de cuatro años y el establecimiento de la reunión anual del Congreso. En 1910 fue elegido presidente Carlos E. Restrepo, por la Unión Republicana, y en 1914 José Vicente Concha, quien tuvo que afrontar la crisis internacional producida por la Primera Guerra Mundial.

HEGEMONÍA CONSERVADORA: Desde la regeneración y hasta 1930, el gobierno estuvo a cargo de los conservadores. Por eso, a este periodo se le conoce como la “Hegemonía conservadora”. Durante este periodo los liberales estuvieron excluidos del poder, lo cual generó inconformidad y rivalidad entre estos dos partidos políticos.

LA RECONSTRUCCIÓN ECONÓMICA: En medio de la crisis generada por la Guerra de los Mil Días, el gobierno de Rafael Reyes (1904-1909) impulsó la reconstrucción económica del país y promovió la inversión de capitales extranjeros. Se construyeron nuevas vías férreas y mejores caminos, con lo que se logró mejorar el mercado entre regiones. Por otro lado muchos campesinos fueron en busca de tierras para cultivarlas. A esta ocupación se le conoce con el nombre de COLONIZACIÓN.

ACTIVIDAD 

1. Compare las reformas de Reyes y las de su sucesor y analicen cuáles concedían mayor poder a la rama ejecutiva. 

2. Explique por qué a Reyes se le consideraba dictador. 

3. Complete: 

a.Para el periodo de 1904 a 1910 fue elegido como presidente _________________________________, quien proclamó un _________________________ que buscaba ___________________________________________.

b.Las medidas tomadas por el presidente Reyes fueron: ________________________________________________________________________________________________________________________________

c. Para favorecer la economía propuso: ________________________________________________________________________________ 
4. Responde:

a. ¿Quién asumió la presidencia después de Rafael Reyes?

b. ¿Qué cambio promovió el nuevo presidente?

c. ¿Quién fue Carlos E. Restrepo? 

5. Con la guía del docente, elabora una línea de tiempo con los personajes que asumieron la presidencia. 

6. Explica con tus palabras el proceso de Colonización. 

7. ¿En qué consistió la Hegemonía conservadora?

LAS CIUDADES CRECEN En el siglo XIX las ciudades eran pequeñas y las fuentes de ocupación escasas. Los habitantes de la ciudad vivían de algunos empleos públicos, de la venta de los productos del campo y de la elaboración de artesanías. En los primeros años del siglo XX aumentó el número de fábricas y con ello la cantidad de productos y de empleos, lo que se conoce como la industrialización del país. Al comenzar la década del 20, Estados Unidos se habían convertido en mayor comprador de nuestro café, lo que permitió el ingreso al país de capitales que se invirtieron en la industria. Los presidentes de este periodo, Marco Fidel Suarez, Pedro Nel Ospina y Miguel Abadía Méndez, mejoraron las relaciones con Estados Unidos y obtuvieron préstamos, así como el pago de la indemnización por la pérdida Panamá, lo que propicio la construcción de numerosas vías de comunicación. La gente del campo empezó a desplazarse a las ciudades en busca de oportunidades de empleo de educación para sus hijos. Ya en los años 20, la ciudad ofrecía servicios que no había en los pueblos, como luz eléctrica, acueducto y alcantarillado, que facilitaban la vida familiar y permitían el desarrollo de industrias. Las viviendas en las ciudades era escasa y los servicios públicos no alcanzaban a cubrir las necesidades de toda la gente que migraba. Las antiguas casonas se volvieron inquilinatos y sus habitantes empezaron a padecer las incomodidades propias del hacinamiento.

ACTIVIDAD

Durante la década de los años veinte, es decir de 1920 a 1930, se presentaron grandes cambios que tuvieron su origen en el desarrollo económico, el cual fue posible gracias al aumento del comercio interno y al crecimiento de las exportaciones. Además, Estados Unidos entregó 25 millones de dólares a Colombia por la pérdida de Panamá. Gran parte de este dinero fue invertido en obras públicas, como la construcción de túneles, puentes, puertos para el comercio, caminos y vías férreas. En ciudades como Bogotá y Medellín, se adelantaron obras como el alumbrado eléctrico, el acueducto y el teléfono. Igualmente, se mejoraron los medios de transporte y las comunicaciones, por lo que fue posible que llegara al país los primeros automóviles y aviones. Con estos últimos, se inició el transporte aéreo de pasajeros y de carga en Colombia.

Lectura 1. ¿Cuáles fueron los grandes cambios que se dieron en el país a raíz del proceso de modernización? 

2. Imagina como quedo el campo durante este tiempo y elabora tu propio dibujo.

3. Cuales consideras fueron las nuevas formas de entretenimiento y diversión en las ciudades.





miércoles, 14 de octubre de 2015

TALLER SOCIALES 1-2-3 -4



NACE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA 


Para ponerle fin a los proyectos llevados a cabo por los liberales radicales, los conservadores y algunos liberales decidieron “regenerar” la manera como se organizaba el pais. Cambios que se adelantaron en 1886, los dirigentes de la “Regeneracion” reorganizaron el pais , para lo cual firmaron la constitucion de 1886, que le dió al pais el nombre de REPUBLICA DE COLOMBIA, nombre que aun se mantiene. Esta nueva costitución dió inicio a una forma de organización politica conservador. 

Los cambios fueron diversos, pero todos estuvieron encaminados a formar un gobierno central fuerte, de la mano de la iglesia católica. 

La religión católica era considerada fundamental en la unión de la nación y el buen comportamiento de la sociedad. Por eso devolvieron a la iglesia los poderes que tenían durante la colonia. 


CONSTITUCIÓN DE 1886 · 


Acabo con la autonomía regional, es decir con el federalismo, para formar una república centralista. · Declaro la nación como república unitaria, centralista y los antiguos estados se organizaron en departamentos. · Otorgo grandes poderes al presidente: su mandato se extendió a 6 años y podia elegir alcaldes y gobernadores. · Creo un solo ejercito nacional, acabo con los ejercitos regionales. · Restringio el sufragio, es decir el voto a los mayores de 21 años, que supieran leer y escribir y tuvieran propiedades. · Prohibio la libertad de cultos, dejando al catolicismo como la unica religion permitida en el pais. 


ACTIVIDAD N°1 


1. Con tus palabras explica en qué consistió la Regeneración. 

2. Después de leer los cambios registrados en la constitución de 1886, responde: 

a. ¿Cuáles consideras fueron los cambios más apropiados para el país? 
b. ¿Cuáles es tu opinión frente a la libertad de cultos? 
c. Antes los alcaldes y gobernadores eran elegidos por el presidente y hoy son elegidos por el pueblo. ¿Cuál consideras que es la forma más democrática de gobernar el país? 

d. En 1886 la edad para votar eran los 21 años y cumplir con algunas condiciones. ¿Qué diferencias existen hoy? 


La regeneración fundó el Banco Nacional, el cual estuvo encargado de emitir billetes que circularon por todo el territorio. 


CRISIS DE LA REGENERACIÓN · 

Pretender controlar de cerca los comportamientos y las ideas de los habitantes · Se impusieron controles a la prensa · Sacaron de la política a los dirigentes liberales. · Se prohibieron las reuniones de más de tres personas en lugares públicos · Se prohibió criticar las medidas políticas y económicas del gobierno.

Ante esta situación de represión, se unieron liberales, artesanos y algunos conservadores que reclamaban el fin de los controles y las prohibiciones. A esto se sumó una grave crisis económica, provocada por la caída de los precios de las materias primas de exportación. El Estado incremento los impuestos que debían pagar los productos que se importaban; esto para cubrir los gastos (mantener el ejército, obras públicas, etc.). Esta situación afectó a campesinos, productores y comerciantes. Las condiciones de vida de los habitantes de la Republica de Colombia fueron muy difíciles en ese momento. 



LA GUERRA DE LOS MIL DÍAS 


En medio de la crisis y de las luchas entre los partidos, se desató una fuere guerra civil, llamada la guerra de los mil días, que fue un enfrentamiento militar entre liberales y conservadores. Esta guerra fue iniciada como una rebelión de liberales en contra del gobierno conservador y se prolongó entre 1898 y 1902. Dejó muchísimos muertos, provocó el abandono de los cultivos y paralizó la economía. Con esta guerra, Colombia finalizó un siglo de fuertes discusiones y cambios en la forma de gobierno, un siglo en el que se fue definiendo el país y su nacionalidad. Pero a pesar de haber pasado 80 años de vida independiente, la mayoría de la población siguió viviendo en difíciles condiciones sociales y económicas. 


ACTIVIDAD N°2 


1. ¿Cuál es problema de tener un gobierno que imponga algunos controles en la prensa y prohíba la crítica frente a su gobierno y las reuniones de personas? 

2. ¿En qué consistió el proteccionismo promovido por la Regeneración? ¿Consideras que fue positivo o negativo para el país? 


3. Elabora un dibujo ilustrativo de la guerra de los mil días. 

4. Con la explicación de la docente complete el siguiente diagrama de ideas 

5. Uno de los principales transportes del siglo XX fue le ferrocarril. Hoy en día, ¿cuál sería la importancia de este medio de transporte? Elabora un dibujo. 

6. Para la próxima clase elabora el mapa de América. (pinta de un color diferente a Panamá). 

7. Investiga la importancia del canal de Panamá y cuéntaselo a un compañero. 

8. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: Excluidos, Hegemonía, perpetuidad, expropiar, represión. 


LA GUERRA DE LOS MIL DÍAS 


Miguel Antonio Caro asumió el cargo de presidente en 1892. Durante su gobierno se tomaron medidas contra la libertad de prensa, como el cierre de periódicos y el destierro de los opositores del gobierno, lo que generó, junto con la crisis económica por la baja en los precios del café, gran descontento. Desde 1886 hasta comienzos del siglo XX, no hubo ningún presidente del partido liberal y este partido sólo contaba con dos miembros en la Cámara de Representantes. Muchos liberales creyeron que el único camino para conquistar sus derechos era la guerra. En 1895 se levantaron contra el gobierno, pero fueron derrotados. Al final del gobierno de MIGUEL ANTONIO CARO, había mucho descontento y la oposición no estaba encabezada sólo por los liberales, sino también por algunos conservadores. Ambos partidos se encontraban divididos. En 1898 ganó las elecciones el conservador MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE, pero por razones de salud no ejerció la presidencia, y quien lo hizo fue el vicepresidente JOSÉ MANUEL MARROQUÍN El liberal Rafael Uribe Uribe lideró el descontento de los cafeteros y en 1899 se inicia la guerra en Santander, una de las regiones más afectadas por los precios del café. La guerra que durante tres años, y se extendió a casi todo el territorio, se conoce como la guerra de los mil días. La ausencia del presidente titular, la continuidad de la guerra y la crisis económica lleva al derrocamiento de Sanclemente por un grupo de conservadores llamados históricos, quienes consideraban que se deberían realizar reformas políticas que arreglaran las diferencias. 


Los liberales se dividieron en dos bandos, los que buscaban el poder por la vía pacífica y los que creían que sólo la guerra los podía llevar de nuevo al poder, como Benjamín Herrera y Rafael Uribe Uribe. Después de varias batallas, los líderes liberales Rafael Uribe Uribe y Benjamín Herrera son derrotados en la batalla de Palonegro y huyen del país. Benjamín Herrera se instala en panamá, organiza un ejército y busca el apoyo de otros países; entones Marroquín pide ayuda al gobierno norteamericano, el cual desembarca tropas en Panamá. Una vez derrocado el ejército liberal, se firman dos acuerdos de paz, el de Wisconsin y el de Neerlandia, ambos con la mediación norteamericana.La guerra de los Mil Días se prolongó por tres años y dejó como consecuencia la destrucción y el abandono de los campos, el encarecimiento de los alimentos, la muerte de muchas personas y la perdida de Panamá. 


ACTIVIDAD N°3 


1. ¿Cuál es problema de tener un gobierno que imponga algunos controles en la prensa y prohíba la crítica frente a su gobierno y las reuniones de personas? 

2. Elabora un dibujo ilustrativo de la guerra de los mil días. 

3. Escribe las causas y consecuencias de la guerra de los Mil días. 

4. ¿Quiénes participaron de la guerra de los mil días? ¿por qué? 

5. En el texto subraya el nombre de los personajes. 

6. Elabora una lista de palabras desconocidas en el texto y busca su significado en el diccionario. 

7. ¿Era conveniente la mediación norteamericana para firmar la paz? 

8. ¿Cómo crees que se sentían las personas que habían perdido a sus parientes o bienes en la guerra? 


LA HISTORIA DEL CANAL DE PANAMÁ


Panamá hacia pare de Colombia desde 1821, cuando los panameños decidieron hacer parte de nuestro país.Por ser un terreno angosto en medio de los dos océanos Atlántico y Pacifico, Panamá era estratégico para la construcción de un canal que permitiera el paso entre estos océanos. Estados Unidos, además de tener el interés de construirlo porque ganaría mucho dinero cobrando el paso a los grandes barcos que atravesaran, tenía el dinero y la tecnología para realizar tal obra. Por estas razones, aprovechó la crisis de la Guerra de los Mil días para proponer a Panamá algunos beneficios si le permitía construir el canal. Panamá con sus deseos separatistas, aceptó los términos propuestos por el gobierno estadunidense y proclamó su independencia, el 3 de noviembre de 1903

Luego de declarar su independencia, Panamá firmó el tratado Hay-Bunau-Varilla mediante el cual cedió a perpetuidad a Estados Unidos una Zona para que construyera el canal. En 1914 fue inaugurado el canal de Panamá, con todos los derechos para Estados Unidos en su explotación y tránsito.








ACTIVIDAD N°4 

1. Pinta el mapa y señala el lugar donde se ubica Panamá, Estados Unidos, Colombia, Océano Atlántico, Océano pacifico. 

2. ¿Qué interés tenía Estados Unidos en construir el canal? 

3. ¿Colombia era consciente de la importancia de Panamá?

4. ¿Será posible recuperar Panamá? ¿Cómo? 

5. Investiga en que consistió el tratado Herrán-Hay. 

6. Recorta y pega del periódico noticias relacionadas con territorios colombianos que actualmente se encuentran en disputa. Ejemplo, el caso de Nicaragua que reclama costa colombiana en el Océano Atlántico. 






















martes, 8 de septiembre de 2015

COLOMBIA 1884-1950



COLOMBIA 1884-1950 HEGEMONÍA CONSERVADORA

Desde la Regeneración y hasta 1930, el gobierno estuvo a cargo de los conservadores. Por eso, a este período se le conoce como la “Hegemonía Conservadora”. Durante la hegemonía conservadora, los liberales estuvieron excluidos del poder, lo cual generó inconformidad y rivalidad entre estos dos partidos políticos. A continuación se presentaran algunos procesos vividos por el país durante el periodo conservador. 

LA REGENERACIÓN

La solución de los conflictos originados por las guerras civiles y la elaboración de constituciones el acomodo de los diferentes partidos políticos, mantuvieron ocupados a los gobiernos de la época. Hacia 1880, el país carecía de vías de comunicación entre las regiones; los caminos sólo conducían a los puertos para enviar mercancías a otros países. La autonomía de cada estado, unida a diferentes intereses en cada región, impedía la formación de un mercado nacional: cada región utilizaba diferentes monedas de oro y plata con valores distintos. Las constantes guerras agotaban los recursos económicos del Estado.

La disolución de los resguardos, el despojo de los bienes de la iglesia y la adjudicación de títulos a enormes extensiones de terrenos baldíos, llevaron a que menos personas tuvieran la posibilidad de ser propietaria de tierras. El extremo federalismo en el gobierno del liberalismo radical, impedía la organización de la economía y la unidad de la nación. Desde 1878 surgió un grupo de conservadores y liberales que promovió un movimiento que tenía como fin la unificación y la reconstrucción del país y que se conoce como REGENERACIÓN. La mayoría de conservadores y muchos liberales moderados estaban descontentos con el gobierno radical que había impuesto el federalismo, pues veían que este sistema había aumentado la guerra civil. Entre los líderes de este grupo se encontraba el político liberal RAFAEL NÚÑEZ, quien estaba convencido de que el país debía elegir entre la REGENERACIÓN o la catástrofe; por eso empezó a buscar el apoyo de los conservadores para reformar la constitución vigente, es decir, la de 1863. En 1880, Núñez es elegido presidente de la república y decide imponer un gobierno centralista con el fin de unir a todos los estados del país. Núñez creó el Banco de la Nacional, elevó los impuestos a las mercancías extranjeras, impulsó la construcción de vías de comunicación y restableció los lazos entre la iglesia Católica y el Estado. Los jesuitas que habían sido desterrados por los liberales radicales, regresaron al país, pues Núñez creía que la religión católica era un punto de unión para todos los colombianos. Elegido de nuevo para el periodo de 1884-1886, Rafael Núñez es apoyado por los conservadores, y aunque busca la reconciliación con sus antiguos copartidarios, los liberales, pero no lo logro. Al finalizar 1884, los liberales inician una nueva guerra civil que Núñez gana con el apoyo conservador en 1885 convoca a un Consejo Nacional de Delegatarios de los Estados, para redactar una nueva constitución. El encargado de redactar la nueva constitución de 1886es el jefe conservador MIGUEL ANTONIO CARO. Núñez es elegido presidente por el Consejo de Delegatarios para el periodo de 886-1892, con su retiro antes de terminar el periodo, el Congreso designó como presidente a CARLOS HOLGUIN. Para el periodo 1892-1898 es elegido otra vez Rafael Núñez, pero dejó en el cargo a MIGUEL ANTONIO CARO.

ACTIVIDAD N°1

1. ¿Por qué surge la Regeneración? 

2. ¿Quiénes conformaron el grupo que impulsó la regeneración?

3. ¿Quién fue Rafael Núñez? 

4. ¿Durante que periodos fue presidente Rafael Núñez? 

5. ¿Qué reforma hizo Rafael Núñez? 

6. ¿Qué presidentes gobernaron durante la Regeneración? 

7. ¿Por qué crees que a Rafael Núñez se le considera el regenerador?

miércoles, 22 de julio de 2015

CRISIS 1929


La causas de la crisis

Sobre las causas hay distintas interpretaciones: superproducción ante un mercado que no demanda más productos, también subconsumo, se benefician las clases superiores y la mayoría se empobrece.

Crecimiento artificial de la bolsa

La mayoría de autores se fijan en el comportamiento de la bolsa de Wall Street para explicar este fenómeno. Desde 1925 la economía había ido creciendo en Norteamérica. Es etapa de los locos años veinte. Uno de los mejores negocios en esa época de optimismo era invertir. Los créditos que los bancos prestan crecen de manera espectacular y así mucha gente lo solicita. La bolsa fue creciendo de manera espectacular debido a la especulación de los invasores sin tener correspondencia con el desarrollo de la economía. Ese desajuste tenía que estallar, y así lo hizo el jueves 24 de Octubre de 1929, aquí empieza la crisis.

Superproducción y subconsumo.

En industria se había producido un incremento importante de la producción tras la recuperación de la crisis de 1921. En agricultura el aumento de producción era importante, varios años de buena cosecha habían generado superproducción.

También existe otro fenómeno el de subconsumo. En el campo la situación era crítica, al haber abundancia de productos agrarios los precios eran bajísimos y el campesinado estaba arruinado.

La superproducción genera una bajada de precios al no poder ser absorbidos por el mercado, esto genera caída de empresas, ruina de granjeros, etc.
Desarrollo de la crisis

EEUU.

La crisis de la bolsa será determinante. Desde septiembre de 1929 la bolsa está estancada, y el descenso se debe a la bajada de precio de acero y cobre.

Desde el día 21 se acumula órdenes de venta de acciones y esto se ve frenado por la compra de acciones por la Banca Morgan.

El 24 de Octubre conocido como el jueves negro se produce un desplome, trece millones de acciones salen a mercado y no encuentran comprador, este desajuste hace que le valor de las acciones caiga en picado. El 29 de Octubre hay un pánico tremendo. En la primavera de 1930 la Banca Morgan saca ha mercado el valor de acciones acumuladas. Los bancos necesitan dinero y venden acciones.

En el panorama empresarial la situación es también angustiosa, se cierran empresas por falta de capital, paro, etc. El gobierno tardó en actuar.

Expansión de crisis al resto del mundo

Escala Mundial: EEUU es el primer productor y principal mercado, tiene invertidos capitales por todo el mundo, principalmente Europa, América Central y América del Sur, y al producirse la crisis los va a retirar. Las dimensiones mundiales de la economía estadounidense y la exportación de sus capitales estos países se ven privados de financiación, se produce así un primer paso en la perturbación de los intercambios comerciales.

Crisis en Europa: Los países más afectados son Alemania y Austria. En 1930 el Reichstag alemán rechaza los ajustes presupuestarios que solicita el Gobierno, y este como respuesta disuelve el Parlamento Alemán, y se convocan elecciones que suponen el ascenso de Hitler y el Partido Nazi.

En mayo de 1931 el Kredit Anstall, suspende pagos y la situación es dramática.

Francia es el país menos afectado, está menos industrializado y una agricultura diversificada. De todas formas tuvo dificultades que se tradujeron en la quiebra de algunos bancos.

Gran Bretaña tiene ventajas para afrontar la crisis. Hay oro y respalda su moneda. En segundo lugar puede comerciar y obtener productos. Además la bajada de los precios benefició.

De todas formas tuvo que hacer ajustes, entre esos el abandono de patrón-oro y la devaluación de la libra, librecambismo y volvió el proteccionismo.

Crisis del comercio internacional e intentos de solución:

En 1933 las grandes potencias se reunieron en Londres para intentar solucionar la reducción del comercio.

Acabó en fracaso, se perdió del principio de solidaridad entre los países y cada uno iría por libre.
Consecuencias de la crisis de 1929

Las consecuencias fueron tremendas, además del desastre económica como la quiebra de los bancos y cierre de empresas, en el aspecto social había paro, indigencia y aumento de delincuencia. Del punto de vista político también hubo consecuencias fuertes.

En el punto de vista intelectual afectó la crisis y se creó una generación de artistas con una visión pesimista de la vida.

ECONÓMICAS.

El hundimiento de la bolsa conlleva la quiebra de muchas empresas. Además otro factor que incide sobre las empresas, es la bajada de precios ante la saturación del mercado y congelación de capacidad adquisitiva de los compradores.

En el campo la superproducción lleva también a bajada de precios y ruina de granjeros.

El hundimiento de la bolsa ha arrastrad tras de sí a un gran número de bancos. Los ahorradores tratan de recuperar el dinero, pero los bancos no pueden desembolsarlo y por ello prestará suspensión de pagos y la ruina de sus clientes.

Para salir de esta situación es necesario que se produzca una subida de precios para obtener beneficios y de salarios para que aumente la capacidad adquisitiva, además de una reforma.

En el aspecto internacional de reducen intercambios comerciales entre los países, cada país opta por el proteccionismo, hasta Gran Bretaña y eso frena la salida conjunta de la crisis que hubiera sido lo más fácil.

SOCIALES.

El más importante es paro, tras el cierre de muchas fábricas aumentó. Ante el paro surgen instituciones de socorro que tratan de favorecer a los parados y familias.

La salida que les quedaba a muchos era le mendicidad o delincuencia.

En el campo al bajar los precios se han visto ahogados por hipotecas y prestamos. En este panorama era difícil la recuperación de la económia.

Como es lógico va a aumentar el número de obreros afiliados a partidos y sindicatos obreros. Los comunistas ven en la crisis el hundimiento del sistema capitalista y arremeten en sus críticas contra el capital y el sistema. Eso hace crecer a los partidos autoritarios fascistas sobre todo en Europa.

Pero no todos sufren la crisis igual, las clases altas afrontan mejor la situación y se ven favorecidos por la bajada de precios.

DEMOGRÁFICAS.

Disminuyó en EEUU el índice de natalidad, mientras que aumentó de manera espectacular en los países europeos donde hay regímenes fascistas. Además ante las dificultades económicas se restringe por primera vez la entrada de inmigrantes en este país.

POLÍTICAS.

Se produce en general el descrédito y la crisis de democracias parlamentarias, se identifica con el liberalismo económico y genera desconfianza ante el sistema, el caso más evidente, el ascenso de Hitler al poder. Incluso el país donde la democracia está asentada se produce el ascenso de partidos de corte fascista (Bélgica, Francia, Gran Bretaña, etc.) aunque nuca llegará a hacerse con el poder.

En paralelo surge una exaltación del nacionalismo, surge la competencia por materia prima y mercado en una etapa difícil. Esta ola será mucho más exagerada en los regímenes fascista (Alemania e Italia).

También otra consecuencia es la intervención del Estado en la económia. El intervencionismo de los estados en mucho más fuerte en los países totalitarios (Alemania, Italia y URSS).
Medidas adoptadas contra la crisis

Estados Unidos: Roosevelt y el New Deal.

En 1933 se acaba el gobierno republicano y Hoover es derrotado. Llega al poder Roosevelt un hombre enérgico y con un grupo de economistas que querían dar freno a la crisis.

Su política se va a llamar New Deal que quiere decir “nuevo reparto”.

El Estado opta por intervencionismo en la económia y potenciar la subida de precios. Estará influenciado por Keynes, economista inglés, que propone revisión de principios capitalistas.

Medidas de orden financiero para salvar sistema bancario.

Objetivo fundamental era reformar el sistema bancario. Con la Reconstruction Finance Corporation se apoyó el sistema bancario participando el Estado en el capital de bancos.

En el orden monetario de produjo la devaluación del dólar, con ello se conseguía el aumento de precios. Aparte también se sacó más monedas en circulación y la última reforma fue el reformar la bolsa.

Medidas para la agricultura.

El problema principal era el gran número de excedentes para ello crea la Agricultur Adjustement Act (A.A.A.). Roosevelt pedirá a los agricultores que reduzcan las cosechas, a cambios de indemnizaciones. Esta política contaría con inconvenientes, los agricultores que cooperaban recibían indemnizaciones y la subida de precios les beneficiaba.

Las normas de la A.A.A. se hicieron obligatorias para el sector algodonero. Por último, la subida de los precios de los productos agrícolas era buena para aumentar el poder adquisitivo y relanzar la demanda, pero era mala para las clases desfavorecidas urbanas.

Medidas Industriales.

Se basaba también en aumentar salarios, asegurando beneficios industriales y así aumentar el poder adquisitivo de la población y relanzar la demanda.

Se dictaron leyes para reducir la jornada laboral y conseguir precios más altos en productos industriales.

Medidas sociales.

Se trata de favorecer a los más afectados. Entre ellas el aumento de salarios o subvenciones a los parados. Aquí se encuentra el relanzamiento de un vasto programa de obras públicas como objetivo dar trabajo a los parados.

El balance del New Deal era positivo y ayudo a salir de la crisis, en 1934 sus resultados era modestos, y en 1935 dio un giro importante social. La recuperación € se consolido en 1937. Y en 1940 se reactiva la industria militar de cara a la guerra.

Medidas tomadas en Europa.

Casi todos los países optaron por una política deflacionista o de recortes. Entre las medidas más importantes estaba el lograr el equilibrio presupuestario y evitar fuga de capitales, reducción o congelación de salarios.

Keynes preveía para salir de la crisis el endeudamiento del Estado y el déficit presupuestario.

Situación económica en Alemania y Austria.

Situación parecida, van a optar por un apolítica autárquica. Para salir de la crisis contarán con una poderosa industria armamentística en la que Hitler colocó a casi todos los parados.

La autarquía no podía ser absoluta y la carencia de materias primas vitales les impulsará a la conquista de nuevos territorios para conseguirlas.

Francia.

Afectó la crisis sobre todo en 1933-1935. Se constató también el fracaso de la política deflacionista. En 2936 habrá un triunfo de izquierdas, conocida como el Frente Popular, nacionalizó los ferrocarriles y llego a compromiso con los sindicatos para crear empleo en obras públicas, aumentar el poder adquisitivo de los trabajadores y reducir la jornada laboral a 40 horas.

Tras el gobierno del Frente Popular, sube al poder un gobierno de derechas que producirá el relanzamiento de la economía, se produce así una ligera recuperación.

Gran Bretaña.

Desde 1933 a 1936 se produjo una notable recuperación económica debido a un política contradictoria, por un lado de recortes y por otro se devalúa la libra para generar un aumento de precios.

Las recuperaciones se harían notar en el sector del automóvil, eléctrico y de la construcción.

El relanzamiento definitivo de la economía se producirá al aumentar los gastos e inversiones en la industria armamentística de 1938-1939.

ACTIVIDAD

Elaborar mapa conceptual con la información anterior

sábado, 27 de junio de 2015

AMÉRICA LATINA SIGLO XX





América Latina siglo XX


Desde principios del siglo XX, los distintos estados latinoamericanos comenzaron la búsqueda de sistemas económicos nacionales que les permitiesen superar los graves problemas sociales de sus respectivas naciones. En ese contexto, la búsqueda de la industrialización fue un objetivo común para la mayoría de ellos.


Desde EE.UU. comienza una fuerte intervención, no solo económica, sino también de orden político y social. Fue el presidente Theodore Roosevelt (1901-1909) quien pretendió complementar la antigua Doctrina Monroe (1823), que hablaba de "América para los Americanos". Volvía a plantearse el tema de que era inaceptable la intervención europea en los países americanos justificando, así, la posible intervención norteamericana.


Por otra parte, después de la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos, comienza a establecer diversas áreas de influencia en América Latina. Una economía en expansión como la de aquel país requería de materias primas para su industria, y mercados para sus productos e inversión de capitales. Fue así como, bajo el imperativo de la dinámica del capitalismo, los norteamericanos comenzaron a penetrar con sus capitales y empresas primero en Centroamérica, y más tarde en toda América del Sur.


Con la crisis económica norteamericana, producida a partir del llamado jueves negro (octubre de 1929) se produce un efecto en cadena que da a la crisis un carácter internacional.


Desde la paralización bursátil se desencadenó una serie de eventos que afectó a la mayor parte de la producción industrial del mundo capitalista, con el consiguiente efecto sobre aquellos países exportadores de materias primas.


Asimismo, la crisis trajo consecuencias en todo el sistema. Se habla de consecuencias económicas, políticas y sociales. En el orden político, se generó un aislamiento e intervencionismo estatal. Todos los países generaron políticas de proteccionismo aplicadas a sus producciones locales. Se destacan fuertes críticas al sistema de libre mercado y al “laissez-faire”, estableciendo una nueva teoría que justifique la intervención activa del Estado para fomentar el empleo. A la vez, se produjo el descrédito de las democracias parlamentarias y el recrudecimiento de los nacionalismos. Finalmente, el desempleo generó un aumento de los movimientos obreros y el nacimiento de partidos políticos con base proletaria.


En consecuencia, la crisis del 1929 marcó el comienzo de una era que se caracterizó por la presencia creciente del Estado en los asuntos públicos y económicos con el objetivo de superar aquel tipo de situaciones.


En América Hispana se presentan algunos casos importantes de revoluciones populares que pretenden alcanzar para sus economías un desarrollo sostenido. Se trata de la Revolución Mexicana, el peronismo en Argentina y la Revolución Cubana.


En México se había vivido un gran desarrollo económico en manos de capitales extranjeros, pero se había descuidado las condiciones de vida de los trabajadores urbanos y de los campesinos mestizos e indígenas. Bajo el mando de Francisco Madero, el pueblo se levanta contra el gobierno de Porfirio Díaz. Destacan también figuras como Pancho Villa, con el estandarte de la Reforma Agraria y Emiliano Zapata al mando del improvisado ejército campesino. Porfirio Díaz renunció y Madero entra victorioso a la Ciudad de México. Pero su acción no trajo paz: se desarrolló una guerra civil entre los campesinos que exigían una reforma agraria total y los dueños de los latifundios, extranjeros y mexicanos, que no estaban dispuestos a aceptar cambios en la estructura social y económica del país. En 1911 el Plan de Ayala, firmado por zapatistas, declara traidor a Madero y establece la devolución de las tierras usurpadas a campesinos e indígenas. Sube al poder Huerta, quien no recibe apoyo de los norteamericanos por no ser un gobierno democrático. La intervención solo se produce para velar por los intereses de las compañías petroleras norteamericanas ubicadas en Veracruz. Así, la revolución mexicana se extiende hasta los años ‘30.


Otro caso americano fue el de Argentina. La oligarquía ganadera y cerealera pierde su poder político a comienzos del siglo XX, dando paso a los burgueses y proletarios, amparados por la modernización de la economía. En la década del ‘20, la política económica del estado es nacionalista, favoreciendo el desarrollo de la industria y de la agricultura nacional. Se dictan leyes que favorezcan las relaciones entre obreros y patrones, pero no sirven para detener las movilizaciones obreras. La Gran Depresión de 1930 permite la llegada de los conservadores al poder, luego, la Segunda Guerra Mundial fue un fuerte incentivo para el desarrollo industrial; pero aumentaban las revueltas y se produce un golpe militar. En 1946, llega al poder Juan Domingo Perón, con una buena economía puesto que abastecía a los mercados europeos. Favoreció el empleo, los altos salarios y un alto nivel de consumo, intervino la Confederación General del Trabajo, y creó el Partido Único. Para 1952 la crisis económica se volvió inmanejable y apareció la represión en la escena política. En 1955 caía el segundo gobierno de Perón y con él la revolución.


Cuba, independizada de España recién a fines del siglo XIX, permaneció ocupada militarmente por EE.UU. hasta 1902, extendiendo su influencia hasta 1959. No obstante, la base de Guantánamo fue producto de un arriendo por 99 años. En 1959, un grupo de revolucionarios dirigidos por Fidel Castro derroca al gobierno de Fulgencio Batista convencido de que la restauración democrática solo sería posible por la dicha vía.


En síntesis, a partir de los años ‘30 nuestro continente experimenta una creciente industrialización a nivel local y regional. Ello se expresa en la intención de varios países por construir zonas de cooperación económica, como lo fue la experiencia del Pacto Andino (1969) que integraba a países con frontera en la Cordillera de los Andes. En muchos países latinoamericanos este proceso de industrialización se llevó a cabo bajo el concepto del “Estado Benefactor”, que consideraba la participación estatal en el impulso económico asociado a la industrialización, y que se pensó llevaría al desarrollo de los países americanos.


En la década de los 50, aún bajo los influjos de la industrialización, los problemas estructurales de los latinoamericanos (pobreza, marginalidad, analfabetismo) no estaban resueltos. Esta falta de solución llevó a algunos sectores de la izquierda latinoamericana a radicalizar sus discursos y estrategias de solución. A la luz de estos hechos, en la década de los ‘60, e inspirados en la experiencia cubana, en muchos países se organizaron proyectos políticos que proponían la instalación de gobiernos revolucionarios que modificaran de manera radical la realidad latinoamericana.


En este contexto, y sumados los aspectos relacionados con el mundo bipolar y la Guerra Fría, la situación interna del continente se polarizó. El escenario político se volvió crítico cuando en distintos países se organizaron movimientos militares apoyados por algunos sectores de las burguesías nacionales, que terminaron en la instalación de sistemas autoritarios. En muchos de estos casos, como lo indican investigaciones recientes, los movimientos militares contaron con el apoyo del gobierno de Estados Unidos, el cual no veía con buenos ojos la instalación de otras “Cubas”, es decir, de regímenes de inspiración comunista amparados por la URSS.


En los comienzos de los años sesenta, la relación entre Estados Unidos y América Latina estuvo marcada por la llamada “Alianza para el progreso” (1961 a 1970), una estrategia estimulada por el presidente J.F.Kennedy (1961-1963) que consideraba apoyo económico y técnico a los países del continente americano con el objetivo de generarar nuevos intentos para superar los principales problemas relacionados con la pobreza y la marginalidad. La ayuda se canalizaría tanto desde el gobierno de los Estados Unidos como por las empresas privadas, a través de la Fundación Panamericana de Desarrollo.


En este contexto, a comienzos de los años setenta en nuestro país, el presidente Salvador Allende (1970-1973) intentó implantar en Chile un socialismo que fuera compatible con las libertades políticas. Se convertiría, de esta manera, en el primer experimento socialista en llegar al poder ocupando el sistema electoral. Sin embargo, un golpe de Estado lo derribó en 1973. Asumió el mando de la nación una Junta Militar presidida por el general Augusto Pinochet.


Los años ochenta: el retorno al modelo liberal democrático


La represión a los opositores de los gobiernos militares de América del Sur favoreció un movimiento de opinión que proponía un regreso a sistemas democráticos.


En un ambiente de mejoras económicas, de una mayor estabilidad, con el término de la Guerra Fría, la caída de los regímenes totalitarios, la sociedad comienza a exigir una mayor participación en la política. Se inicia, tanto por presiones internas de los diferentes actores sociales, como externas de países democráticos, un proceso de redemocratización de los gobiernos americanos.


A través de diferentes medios, en general electorales, llegan al poder nuevos gobiernos que serán caracterizados como de “transición”. En ellos recae la obligación de dar al país una nueva institucionalidad democrática y el desmantelamiento de la institucionalidad del régimen autoritario anterior para, así, conducir a los estados a un clima de paz entre los distintos actores sociales involucrados.


En países de América del Sur este proceso ha tenido altos costos pero, en general, se ha dado en un clima de paz. Sin embargo, esta redemocratización ha sido mucho más dificultosa en América Central. Allí se enfrentaban las aspiraciones de los países de la zona, que querían asegurar la paz, y el temor de los Estados Unidos de que rebrotaran los focos revolucionarios de los años anteriores. En ellos, las “guerrillas” perturbaban las negociaciones de paz que se llevaban a cabo en cada país.


Los problemas del crecimiento económico


La mayoría de los especialistas concuerda en la opinión de que el crecimiento económico de América Latina se puede consolidar bajo sistemas democráticos de convivencia social. Bajo estas condiciones se podrán establecer sistemas de producción económica que aseguren a los millones de habitantes de este continente niveles de vida que permitan superar la pobreza y los altos índices de analfabetismo.


Sin embargo, el panorama económico de los años ochenta no fue el más positivo debido a los altos niveles de inflación y de crecimientos negativos del PIB, junto a las deudas nacionales con instituciones de préstamos internacionales. En ese contexto, en la mayoría de los países latinoamericanosse comienza a privatizar distintas empresas que antes estaban en manos del Estado, eliminando el concepto de “Estado de bienestar” e impulsandola instauración de sistemas económicos neoliberales.


Dentro de los desafíos que los nuevos gobiernos democráticos tuvieron que afrontar, están las restricciones para poder pagar las altas deudas externas, lo que influyó negativamente en el ingreso de la población y que, en algunos casos, amplió la brecha entre ricos y pobres.


Insertos en un proceso de globalización mundial, donde una creciente comunicación unifica a los mercados y con ello a las sociedades, se han llevado a cabo una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas. Cada nación latinoamericana establece acuerdos bilaterales con diversos mercados mundiales intentando, así, conectarse al mundo globalizado a través del comercio de sus productos locales.


En este contexto, los nuevos desafíos económicos de Latinoamérica pasan por diversificar su producción, dar valor agregado a sus tradicionales productos con tecnología, y aprovechar al máximo las ventajas comparativas que tienen su paisaje, su ubicación y la riqueza de su multiculturalidad.


Un interesante diagnóstico acerca de las características de la dinámica económica de América Latina en los últimos años, la entrega el gerente del Fondo Monetario Internacional, Rodrigo de Rato, en noviembre de 2004 en un seminario en España:


“(…) La recuperación de la economía mundial ha sido excepcionalmente firme y ha tenido una amplia base geográfica durante el último año; esperamos que el crecimiento mundial llegue al 5% en 2004, la tasa más alta en casi 30 años. Este sólido resultado se ha alcanzado gracias a la aplicación de políticas macroeconómicas que se han ido acomodando a las circunstancias, a la mayor rentabilidad y los mejores balances de las empresas, a la favorable situación de los mercados financieros y al mejoramiento de los mercados laborales. No obstante, tras un primer trimestre muy favorable, el crecimiento ha perdido impulso últimamente. Si bien cabía esperar esto en varios países importantes, la desaceleración ha sido un poco más pronunciada que la prevista, y se ha visto afectada por el fuerte aumento de los precios del petróleo. Esperamos que el crecimiento mundial continúe a ritmo vigoroso el próximo año, pero como el mercado petrolero sigue siendo muy vulnerable a las crisis por su poco excedente de capacidad productiva, esta perspectiva está sujeta a riesgos”.


En cuanto a la situación económica de América Latina agrega que “la recuperación se ha fortalecido y ampliado el año pasado y hoy esperamos que el crecimiento en 2004 se sitúe alrededor del 4½%, la tasa más alta desde 1997”.


Esto se debe a “la firme economía mundial, la actitud en general positiva de los mercados emergentes y la solidez de los precios de los productos básicos han apuntalado esta recuperación. El alza de los precios del petróleo benefician a los exportadores principales, como Colombia, Ecuador, México y Venezuela, mientras que el incremento de los precios de los otros productos básicos crea ventajas comerciales para los exportadores de metales y productos agropecuarios, como Argentina, Brasil y Chile. Pero los países importadores de petróleo, sobre todo de América Central, se ven perjudicados por lo que acontece actualmente en los mercados de productos básicos. Si bien el clima externo es propicio, hoy es la demanda interna la que impulsa el crecimiento regional, dado el dinámico avance del consumo privado y la inversión de las empresas”.


La inflación se ha mantenido muy contenida en la mayoría de los países. Los gobiernos están aprovechando la recuperación para afianzar su posición presupuestaria, reducir su deuda pública y aminorar la dependencia de las divisas extranjeras.


El mismo autor considera que los desafíos y las oportunidades para América Latina están ahora por venir. Entre ellos se encuentran el desempleo y la pobreza, mantenidos en niveles muy altos, y grandes diferencias entre los ingresos de los distintos sectores sociales. Por ello se busca propiciar las condiciones para una mayor inversión y para la creación de trabajo a mediano plazo. Para esto aconseja tomar conciencia de que es necesario un consenso político a largo plazo y tomar medidas que faciliten el crecimiento.


Considera que un reto clave para América Latina “es responder a la rápida integración de China, y de India en medida creciente, en la economía mundial. China es, a la vez, un gran importador de productos básicos de la región y un competidor en el campo de los textiles y de las manufacturas con alto coeficiente de mano de obra, algo que puede afectar a estos sectores en México y algunos países de América Central. Será menester disponer de flexibilidad económica para que la región pueda hacer frente a los desafíos y aprovechar plenamente las oportunidades que ofrece el despegue de China”.


En relación a nuestro país señala: “Chile, por ejemplo, ha puesto en práctica una reforma fiscal firme y sostenida durante varios años y ha reducido mucho la deuda pública. Los mercados financieros tienen confianza en las políticas del país, lo que ha dado a este un acceso ininterrumpido a los mercados de capital. A su vez, esto le ha permitido al Gobierno chileno aplicar políticas fiscales anticíclicas que conllevan beneficios conmensurables para la estabilidad económica”


Asimismo, los cambios demográficos están generando nuevos problemas en estos países. Por ello, hay un nuevo reto para los gobiernos latinoamericanos, que consiste en desarrollar un buen sistema de pensiones: “Hay que abordar el tema de las prestaciones de jubilación demasiado generosas, reducir los costes administrativos, limitar los compromisos financieros indefinidos del gobierno con los sistemas de pensiones y facilitar la inversión en los fondos de pensiones”.


Otro reto que queda por realizar en los países americanos, es la liberalización de los mercados: “A pesar de los grandes esfuerzos desplegados en la última década para liberalizar el comercio exterior, América Latina es aún mucho menos abierta que otras regiones dinámicas. Las reformas para liberalizar aún más el comercio son cruciales para estimular el crecimiento y reducir los factores de vulnerabilidad. Las principales ventajas provendrían del éxito de las negociaciones comerciales multilaterales que mejoren el acceso a los mercados de las exportaciones clave, como los productos agrícolas y textiles. No obstante, es mucho lo que América Latina puede hacer por su cuenta para reducir los aranceles, limitar el uso de barreras no arancelarias y flexibilizar algunas de las restricciones al comercio de servicios. Estas reformas también deberán respaldarse con mejoras en la infraestructura y en las administraciones portuarias y aduaneras, que en muchos países son fuentes de costosos retrasos e ineficiencias”. Todo ello traerá grandes consecuencias en el mercado laboral, las reformas que se hagan al respecto pueden favorecer la inversión privada y con ella el crecimiento. En este sentido “los mecanismos institucionales que establecen altas indemnizaciones por despido y restringen el empleo temporal se convierten en obstáculos importantes que traban la entrada y salida del mercado laboral y, por ende, la flexibilidad”.


(El texto completo lo puedes encontrar en: http://www.imf.org/external/np/speeches/2004/112504as.htm).


De esta forma, los desafíos económicos de la región pasan por establecer una serie de relaciones comerciales y de cooperación, que permitan a los diferentes países latinoamericanos lograr niveles de desarrollo y calidad de vida adecuados para cada zona.


Estas proyecciones se lograrán en la medida en que la cooperación y el intercambio comercial favorezcan la producción interna y el crecimiento de todos los sectores sociales que constituyen la variedad sociocultural del continente.






REPASO DEL IMPERIALISMO


Hola muchachos antes de iniciar el tercer periodo me gustaria que vieran el siguiente enlace, con lo mas destaco del imperialismo.

http://es.slideshare.net/pablobernabeolivaortiz/imperialismo-decimonnico




miércoles, 20 de mayo de 2015

ACTIVIDAD NRO. 2 SOBRE EL IMPERIALISMO

        
               


ACTIVIDAD N°2: ¿Estoy a Favor o en contra del Imperialismo?


Objetivo: Comparar y Analizar las diferentes posturas sobre los motivos imperialistas

Indicaciones:

1-Debes leer atentamente el recuadro ¡Para saber más!

2-El segundo paso es leer las fuentes primarias (fueron escritas en la misma época en que ocurrió el acontecimiento) que encontraras en la siguiente página.

3-Por último deberás colocar un título a cada documento, responder las preguntas de manera individual y luego compararlas con tus compañeros.

Existen posturas muy divergentes en relación a las causas o los motivos imperialistas, para algunos Historiadores y personajes importantes como el político francés Jules Ferry, el imperialismo responde a la necesidad de transformarse en la potencia más importante de Europa y eso se consigue con la conquista de nuevos territorios, para otros responde a motivos de buscar nuevos mercados, es decir motivos económicos y por último responde a la necesidad de civilizar a los pueblos que viven en la barbarie.

Pues bien ahora ¡VAMOS A TRABAJAR!


Vocabulario

*Historiadores: Son las personas que se dedican profesionalmente a estudiar y escribir sobre historia.

*Civilizar: Mejorar la formación y comportamiento de personas o grupos sociales.

Fuente; Diccionario RAE.

¡Gracias a los testimonios que han dejado personas que vivieron antes que nosotros podemos conocer el pasado!………………..cartas, testamentos, discursos, leyes, constituciones entre otros y con el paso del tiempo se han transformado en TEXTOS HISTORICOS, es decir fuentes primarias ( que se escribieron en la misma época) que nos permiten saber qué paso, cuándo paso, porqué paso. Por eso es muy importante que aprendas a LEER y a ANALIZAR los documentos históricos.

A continuación te presentamos una serie de pasos que debes seguir para realizar un correcto análisis


Ambiente Histórico

Estimado alumno debes leer atentamente las INDICACIONES y las ACTIVIDADES, cualquier duda debes recurrir al profesor.

¡¡¡¡¡¡Para Saber Más!!!!!


2.1 Lee atentamente el cuadro ¡Para saber más! que te ayudara para responder las preguntas:

Paso 1: Debes leer el documento de manera general para familiarizarte con él. Luego realizar una segunda lectura y subraya los aspectos más importantes e ideas principales.

Paso 2: Identificar ¿Quién es el autor?, ¿dónde fue escrito?, ¿cuándo fue escrito?, ¿cuál es su naturaleza?, identifica ¿cuál es la intención del autor, a ¿quién va dirigido?

Pasó 3: identificar su contexto histórico: ¿qué sucedía en ese momento?

Paso 4: establecer las ideas principales del texto

Paso 5: Realizar un comentario sobre el texto, que no es lo mismo que PARAFRASEAR, es decir repetir lo que dice el documento y también debes cuidar no desviarte de la idea principal

Paso 6: una vez que has identificado las ideas principales, identificado su contexto, los motivos del autor debes preguntarte ¿estás de acuerdo con lo que el autor señala?, ¿te parece objetivo su relato?

Paso 7: Para finalizar debes establecer una breve conclusión de manera escrita

Debes leer cada uno de los siguientes documentos, subrayar las ideas principales y colocarle un Título que refleje la idea central del texto:


DOCUMENTO 1

Título:________________________________________________________________________________

“Estaba ayer en el East End de Londres (barrida obrera) y asistí a una reunión y no se oía más que un grito: “pan, pan”. (…) reflexione sobre lo ocurrido y me sentí todavía más convencido de la importancia del imperialismo (…): Para salvar a los 40 millones de habitantes del Reino Unido de una mortífera guerra civil, nosotros los colonizadores, debemos conquistar nuevas tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra población”.

Carta de Cecil Rhodes, colonizador Británico de África, 1895.

DOCUMENTO 2

Título:________________________________________________________________________

"La colonización es la fuerza expansiva de un pueblo, es su potencia de reproducción, es su dilatación y su multiplicación a través del espacio, es la sumisión del universo o de una gran porte de él, a su lengua, a sus costumbres, a sus ideas y a sus leyes. Un pueblo que coloniza es un pueblo que pone los cimientos de su grandeza y de su supremacía futura (...). Desde el punto de vista moral e intelectual, este crecimiento del número de las fuerzas y de las inteligencias humanas modifica y diversifica la producción intelectual. ¿Quién puede negar que la literatura, las artes y las ciencias de una raza determinada al ser amplificados, adquieren un impulso que no se encuentra entre los pueblos de una naturaleza más pasiva y sedentaria?

Desde cualquier punto de vista que se adopte, sea que nos contentemos con la consideración de la prosperidad, de la autoridad y de la influencia política, sea que nos elevemos a la contemplación de la grandeza intelectual, he aquí el enunciado de una verdad indiscutible: el pueblo que coloniza más es el primer y mejor pueblo, y sin no lo es hoy, lo será mañana."

P. Leroy-Beaulieu, La colonización en los tiempos modernos, 1874.

DOCUMENTO 3

Título:______________________________________________________________________________

“El imperialismo es el esfuerzo de los grandes dueños de la industria paro facilitar la salida de su excedente de riqueza, buscando vender o colocar en el extranjero las mercancías o los capitales que el mercado interior no puede absorber....No es el crecimiento industrial el que anhela la apertura de nuevos mercados y de nuevas regiones parca invertir, sino la deficiente distribución del poder adquisitivo la que impide la absorción de mercancías y capital dentro del país. El imperialismo es el fruto de la mala política económica, y el remedio es la reforma social. Si en Inglaterra las personas tuvieran poder adquisitivo, no sería necesario buscar en otras regiones los mercados...”

J. Hobson, El Imperialismo, 1902.

DOCUMENTO 4


Título:______________________________________________________________________________

“Sin negar que los negros se puedan civilizar, es cierto, pero, que su civilización siempre será inferior a la nuestra, porque la fuerza de la mente de aquella gente es realmente inferior. Creemos que la raza superior a cualquier otra, aquella de la que dependerá siempre el destino del mundo, es la raza blanca”.

Farmochi. Curso de geografía universal, 1850.


DOCUMENTO 5


Título:______________________________________________________________________________

“¡Razas superiores!, ¡Razas inferiores! Es fácil decirlo. Por mí parte, yo me aparto de tal opinión, especialmente después de haber visto a sabios alemanes demostrar científicamente que la francesa es una raza inferior a la alemana. No, no existe el derecho de las llamadas naciones superiores sobre las naciones llamadas inferiores. La conquista que preconizan es el abuso, liso y llano, de la fuerza que da la civilización científica sobre las civilizaciones primitivas, para apropiarse del hombre, torturarlo y exprimirle toda la fuerza que tiene, en beneficio de un pretendido civilizador”.

G. Clemenceau, Miembro del Parlamento Francés, Discurso en la Cámara de Diputados, Julio de 1885.
























































sábado, 18 de abril de 2015

IMPERIALISMO

El término imperialismo hace referencia a la actitud, doctrina o acción que conduce al dominio de un estado sobre otro u otros mediante el empleo de la fuerza militar, económica o política.

Durante el último tercio del siglo XIX las potencias europeas y algunas extraeuropeas (USA y más tarde Japón) desarrollaron una política de expansión colonial acelerada que ya venía gestándose desde comienzos de siglo. Esta nueva fase del colonialismo, que recibe la denominación deimperialismo, tendía a la formación de grandes imperios y constituyó una constante fuente de conflictos que desembocaron en la 1ª Guerra Mundial


El colonialismo

Suele aludir a las primeras fases de la expansión europea, durante los siglos XVI, XVII y XVIII. Las metrópolis controlaron una serie de territorios, explotados económicamente, que alentaron relaciones de subordinación con los pueblos autóctonos de la zona, a los que impusieron sus estructuras y formas de vida. Se impulsó el control de rutas, lugares estratégicos y la creación de zonas de influencia, pero no quedó claramente establecidauna conducta de conquista continua y sistematizada.


El imperialismo

A diferencia del anterior, tiene fuertes connotaciones nacionalistas: los estados que lo practicaron pretendían la conquista sistemática de la mayor cantidad posible de territorios con el objetivo de alcanzar el rango de potencias mundiales. No buscaban tanto la transformación cultural de estas zonas como su control político, económico y militar. Este proceso adquirió nitidez en el último tercio del siglo XIX.

El tránsito del colonialismo tradicional al imperialismo

Se produjo en la 1ª mitad del siglo XIX y estuvo marcado por la crisis del antiguo colonialismo expresada en la pérdida de las colonias americanas de Gran Bretaña y España, la desaparición de las doctrinas económicasmercantilistas y la lucha por la abolición de la esclavitud.
La expansión continuó durante la 2ª mitad del siglo, fruto de la pretensión de ganar nuevas áreas de influencia, alentada por la industrialización europea -ávida de nuevos mercados- y el desarrollo técnico y militar. Otros factores que contribuyeron a dicha expansión fueron las exploraciones geográficas y misioneras en busca de la extensión de la ciencia y el cristianismo respectivamente. En 1885, en la Conferencia de Berlín, las potencias acordaron el reparto sistemático del continente africano.


CAUSAS

Fenómeno de gran complejidad, son múltiples las causas o factores que lo propiciaron:


1- Causas económicas

Fueron fruto de la expansión del capitalismo industrial y se fundamentaronen:

La búsqueda de nuevos territorios donde invertir el exceso decapitales acumulados. Éstos encontraron una productiva salida en forma de créditos otorgados a las minorías indígenas colaboradorascon la metrópoli, pero fundamentalmente en la financiación de infraestructuras tales como ferrocarriles, puertos o grandes obras de ingeniería (canal de Suez, Canal de Panamá, etc.)

La exploración y conquista de zonas donde conseguirmaterias primas y energéticas abundantes y baratas. A las colonias se les asignó el papel de abastecer a las industrias metropolitanas.

El control de espacios donde establecer mercados que asegurasen en régimen de monopolio la colocación de los productos industriales.

La utilización de una mano de obra no cualificada perobarata y dócil (en ocasiones esclava), que redujo los costes de extracción de las materias primas y contribuyó al éxito de la agricultura de plantación.

2. Causas políticas

En el último tercio del siglo XIX el nacionalismo que en sus inicios había estado ligado al liberalismo y el romanticismo se transformó en un movimiento conservador y significado componente del imperialismo.

Los estados adoptaron una política de prestigio en un intento de atraerse a las masas populares y desarrollaron una acción diplomática dirigida por fuertes personalidades (Bismarck, Chamberlain, Jules Ferry,Leopoldo de Bélgica, Cecil Rhodes, etc.) quienes, apoyadas en gran medida por la prensa y otros medios, propugnaron desde una postura chovinista la formación y consolidación de extensos dominios coloniales.

Además las potencias ambicionaban alcanzar la hegemonía colonial mediante el control comercial y militar de las rutas marítimas y terrestres, al tiempo que obstaculizaban por todos los medios la expansión de sus rivales. 

Esta política alimentó incontables episodios de tensión y conflicto que constituyeron el preludio de la Primera Guerra Mundial

3. Causas científicas y técnicas

A lo largo del siglo XIX se irá completando el proceso de exploracióndel planeta iniciado en el siglo XV. Muestra de ello fue el fomento deestudios geográficos, geofísicos y geológicos. Desde mediados de siglo una serie de autores (Julio Verne, Kipling, Jack London, etc.) alentaron la curiosidady la aventura a través de obras que evocaban ambientes envueltos en un halo de misterio, difundidas a través depublicaciones periodísticas o literarias repletas de atractivas ilustraciones.
Las sociedades geográficas alcanzaron una enorme importancia y contribuyeron a propagar esa afición mediante conferencias y congresos. También organizaron expediciones de carácter antropológico y biológico que, en todo caso, sirvieron para crear nuevas rutas de índole militar o económica. 

Se exploraron los grandes ríos africanos como el Nilo, Níger, Congo o Zambeze, en expediciones emprendidas por periodistas(Stanley), misioneros (Livingstone) o aventureros (De Brazza).

4. Causas ideológicas

Desde posiciones nacionalistasy chovinistas se desarrollaronteorías racistas que justificaban e impulsaban la expansión territorial,con o sin el consentimiento de los pueblos autóctonos.


En sus formas más moderadas el racismo se disfrazó en ocasiones de unpaternalismo que sostenía la necesidad del hombre blanco de “rescatar del atraso” a las poblaciones autóctonas mediante la instrucción y la educación.


En esa labor destacó la actividad misionera de las iglesias cristianas anglicana, católica y protestante, que causó gran impacto en las poblaciones indígenas que poseían una mentalidad totalmente ajena a la occidental.
En todas esas posiciones subyacía una ideología de carácteretnocentrista que ensalzaba la cultura europea y occidental y descalificaba al resto, considerado bárbaro, salvaje y primitivo.

5.Causas demográficas

En el período comprendido entre 1850 y 1900 la población europea pasó de 300 a 450 millones de almas. Las penosas condicionesde vida de la clase trabajadora en los países industrializados animó a muchos a buscar mejores perspectivas de vida en los territorios que iban ocupándose.

Este incremento demográfico también afectó a potencias asiáticas como Japón y continuó en ascenso hasta 1914. Parte de esa población fueabsorbida por los territorios coloniales a través de una persistente inmigración que en ocasiones llegó a alterar de manera sustancial la composición étnica de extensas áreas.

Los avances médicos, como el uso de la quinina, contribuyeron en gran medida a estas migraciones, ya que permitieron combatir con éxitoenfermedades endémicas como el cólera, tifus o el paludismo que hasta entonces habían hecho inhabitables para el hombre blanco extensos territorios.